不少孩子即使高中一年级高中二年级没好好学，高中三年级忽然“开窍”，想要认真学习，达成逆袭。第一要想逆袭成功，入门知识的学会不可以少，虽然高考考试是选拔性的考试，但80%的内容都是入门知识，10%中等困难程度的题目，只有10%的内容是困难程度较大的问题。不少父母都期望自己孩子能在最后一年达成逆袭，所以就想知道一下孩子能逆袭到什么程度。
高中三年级能逆袭到什么程度
高中三年级学生想要逆袭的只须努力坚持都是可以提高的，提高100分到200分都是大概的。
在高中三年级逆袭是个艰苦的过程，需要有超强的毅力和必胜的信心，还要有高效学习的能力。擅长时间管理，了解劳逸结合，重视学习效率。还要会概括，可以举一反三。
高中三年级文科生可以学习学会速读记忆的能力,提升学习复习效率。你需要试着限时完成选择填空，不惜代价，可以说我的数学是生生做题做出来的，但重点在于你要会干什么题。
高中三年级理科第一轮复习把每一科在高考考试范围内的每一个要点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至逐句地复习到，应做到毫无遗漏。第二轮复习是把前一个阶段中较为零乱、冗杂的常识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全方位复习。第三轮复习应该做少而精的训练。
高中三年级达成逆袭首要条件
1、有肯定的智商水平。高中生成绩不好，有些是行为习惯不好致使的，有些是智商水平不高致使的。若是智商水平不高致使的成绩不好，再努力都难有起色，毕竟智商决定上限；若是行为习惯不好或者学习技巧不对致使的成绩不好，就有逆袭的可能。
2、对我们的状况有清醒的认知。不少孩子，不知道我们的状况，有些过低地估计了我们的水平，有些过高地估计了我们的水平。他们在学习方面没主见，爸爸妈妈如何说，他们就如何做，老师如何安排，他们就如何来，学习模式很混乱，成绩自然是乱七八糟。
孩子知道我们的状况，才能对症下药，拟定适当的学习计划，组织科学的复习备考模式。自己大概能同意什么强度的学习，就根据这种强度拟定学习计划；自己学会得不结实的要点，就针对性地花时间补缺补差。
3、肯吃苦，能忍受得了“孤独”。在学业上成就非凡的人，都是能忍受孤独的人。假如大家身边的人或事太过“喧嚣”，学习环境就会变得嘈杂，学习效率就会大大降低，而“孤独”能非常不错地解决了这个问题。假如忍受不了“孤独”，就非常难安静下来做学问，也容易迷失方向，提高学习成绩就是不可能的事情了。
每一位学霸成功的背后，都有一些详细的学习计划表，特别是在高中的时候，在紧张的学习环境下，假如没明确的学习计划，孩子的学习效率将会大大减少。
高中学霸学习计划表
1、高中一年级上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学办法，飞速吸收新常识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以孩子这个学期的目的简单来讲就是四个字：适应、稳定。
2、高中二年级上半学期：定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习技巧、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所发展。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。有了高中二年级上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这个时候要全方位地、客观地看待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。
3、冲刺高中三年级：看重常识体系。经过高中二年级的认知后，孩子的学习地位也稳定下来，不再随便后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也应该注意调整心态，摆正主观态度。时刻维持新鲜的自信心、坚韧的性格特点。不要受客观环境的影响，履行我们的计划，做到步步为营。
高中生如何高效学习
1、精准输入。学习的整个过程包含多个环节，其中，输入是第一个环节。关于输入，高中生要做到精准输入。高中生要学会倒推思维，即高中生可以倒推自己想在哪部分提升，然后拟定提升计划，最后在具体实行，确保计划的完成。
2、深入消化。常识输入进来之后，高中生要做到深度消化，只有深度消化了，大家才能真的理解。深度消化的时候，高中生要使用把已知运用到未知的办法。当学习一个要点的时候，大家可以看看新要点跟旧要点有什么联系，通过旧要点更好地理解新要点。
3、科学抢分。科学抢分告诉孩子在考试当中，要掌握用最短的时间拿到最高的分数。大家都知道，高考考试的考试时间是固定的，在规定的时间内，有些学生能拿到不少的分数，有些学生会做的题都拿不到分，其实，这就是不会科学抢分致使的。高考考试的时候，高考考试生要学会答卷方法，使用分数最大化原则，争取在最短的时间内拿到最多的分数。
高中三年级200分能逆袭吗
是可以达成逆袭的，但概率非常小，具备还是要看孩子努力程度，文科孩子逆袭可能大一些，理科孩子成绩提高有限。
高考考试分为文理科，文科考9主科语数外，还有政史地。理科除去主科语数外，还有物化生。
理科理论性很强，需要长期刷题总结，成绩才会提高，孩子在短期内非常难提高非常高分。
文科是文字性的学科，政史地假如短期内提高，需要很多熟记书本常识，因此提高大概。
高中三年级200分如何达成逆袭
1、减少困难程度，着眼基础，抓好中低档题。因为你基础太差，因此，在复习中，孩子要有意识减少复习困难程度，不要把精力用在高困难程度题上，将各学科每一个考试知识点的中低档题反复做，并记住在脑海中。让一个个考试知识点的中低档题组成一个链条，形成完整的常识结构，并形成能力。
2、要齐头并进，没薄弱的学科。高中三年级复习中有一句话要牢记，6—1=0，就是说有一科太差，就会落下其它几科，让孩子高考考试复习没收成。
3、要擅长总结，发现不足之处，准时弥补。语文、外语，应该注意将每课中的语言运用的典型例子，即考试试题可能出现的形式记住，要常常整理。数理化应该注意运用错题本，将自己每次月考的错题记下来，反复复习。这是提升分数的捷径。
4、要加大记忆力的练习。应试教育的考试秘籍就是记忆，绝大部分高考考试考试试题，在平常的复习中都见过、练过，假如能将平常复习考试的内容记下来，应对高考考试，到达各科平均60分的水平，并不困难。即便是数理化考试试题，也一样需要识记。
5、学习要有侧重点。孩子平常做题过程中要结合课程重点，边做题边复习要点。有基础题，当然也有提升题。有的题目可以选择不做，有的题目要精做，举一反三，在有限的时间里做到高效高质。要确切了解各阶段什么内容是高考考试核心考点，要提前打通障碍，不可以光盯住平常的考试。
